基础教育 第106页

信息技术课程,到底在教什么?-如东教育网

信息技术课程,到底在教什么?

回想一下我们小时候的电脑课。是不是就是学打字、画图,顶多再做个Flash动画?反正我记得那会儿,老师在上面演示,我们在下面偷偷玩扫雷。那时候的课,说实在的,挺无聊的。可现在不一样了,信息技术课程摇身一变,成了培养未来数字公民的阵地。如果你还...

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思政课一体化,别再各唱各的调了-如东教育网

思政课一体化,别再各唱各的调了

前几天,一位中学政治老师朋友在朋友圈吐槽:小学讲“爱国”,中学还讲“爱国”,大学依旧讲“爱国”——内容差不多,学生听得耳朵起茧,老师教得也没劲。这话一下子戳中了我。说实话,我自己也经历过那种“似曾相识”的课堂:老师在上面念PPT,我们在下面...

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地理实践力,不是背出来的——我家娃的地图开窍史-如东教育网

地理实践力,不是背出来的——我家娃的地图开窍史

那天我家小子突然指着窗外说:“妈,今天傍晚的云是积雨云,要下暴雨了。”我一愣——这孩子什么时候学会看云识天气了?要知道半年前他还指着中国地图上的甘肃问我:“这是外国吗?” 地理这门课啊,说实话,我上学时也只会死记硬背。什么“亚热带季风气候夏...

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历史核心素养:别让史料活埋了你——谈史料实证的痛与悟-如东教育网

历史核心素养:别让史料活埋了你——谈史料实证的痛与悟

说实话,我曾经最烦历史课。烦透了。从秦始皇到拿破仑,从《南京条约》到《马关条约》,老师敲着黑板划重点——背!背!背!那时候我以为历史就是个死记硬背的玩意儿,跟素养有什么关系?直到大三那年误打误撞去了一趟周口店…… 那天灰扑扑的考古现场,几个...

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科学探究:别让孩子只懂做实验,却不懂问为什么-如东教育网

科学探究:别让孩子只懂做实验,却不懂问为什么

我至今记得,小时候科学课上的一个场景——老师端着一杯水和一张纸片,演示大气压强。纸片托住了水,全班“哇”声一片。然后,就没有然后了。老师总结了一句“这是大气压的作用”,我们埋头抄笔记。说实话,那时候我们哪是在探究啊,分明就是在看魔术表演。 ...

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实验教学:安全条框下,如何点燃那团火?-如东教育网

实验教学:安全条框下,如何点燃那团火?

带第一届学生做化学实验,场面现在想来还跟动作片似的——烧杯烧裂一个,量筒摔碎俩,最悬的是有个孩子差点把钠块扔进水槽。我当时后背湿透,脑子里就一个念头:这要是炸了,我饭碗不保,学校都得跟着遭殃。说实话,很长一段时间,一提实验教学我就头大。探究...

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2026苏州无人机培训选哪家?四家机构横向测评与避坑指南-如东教育网

2026苏州无人机培训选哪家?四家机构横向测评与避坑指南

随着低空经济被纳入国家战略性新兴产业,2026年相关法规与空域管理细则持续落地。新修订的《民用航空法》增设了低空经济发展专章,江苏作为全国低空产业的重点试点省份,无人机在测绘、电力巡检、文旅航拍、应急救援等领域的商业化应用场景加速扩张,行业...

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自然拼读,真的那么神?——一位老师的掏心窝分享-如东教育网

自然拼读,真的那么神?——一位老师的掏心窝分享

这几年,自然拼读简直被吹上了天。好像不学它,孩子英语就废了。我教了十五年英语,说实话,看到有些机构把自然拼读包装成「见词能读、听音能写」的万能药,我就来气。💡 哪有那么神啊! 但它确实有用。只是,被误解得太深了。 先泼盆冷水:自然拼读不是英...

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