基础教育 第144页

合作学习,难道不是几个人坐在一起就行了吗?-如东教育网

合作学习,难道不是几个人坐在一起就行了吗?

上周去一所学校听课。课堂上,老师一声令下:“现在开始小组讨论!”孩子们刷地转过身子,叽叽喳喳地说起来。我凑近一个小组,听见他们在聊昨晚的动画片。老师巡视时,他们立刻正襟危坐,假装讨论课题。这一幕,你是否也觉得熟悉? 💡 小组讨论≠合作学习 ...

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探究式学习:当课堂开始“失控”,真正的思考才发生-如东教育网

探究式学习:当课堂开始“失控”,真正的思考才发生

上周去听了一节公开课,主题是“植物的生长条件”。老师准备得特别充分——实验器材摆了一桌子,豆苗、土壤、遮光盒,应有尽有。孩子们分成小组,叽叽喳喳,看起来很热闹。但听着听着,我心里就堵得慌。因为整个流程就像一部写好的剧本:学生提出的假设全是老...

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为什么你的项目式学习,最后都变成了‘项目式表演’?-如东教育网

为什么你的项目式学习,最后都变成了‘项目式表演’?

前几天,一位老师跟我吐槽——她花了一个月搞的项目式学习,最后全班交上来二十份一模一样的手抄报。对,你没看错,二十份。内容雷同,排版相似,连创意都像批量生产。她说,那一刻真的想掀桌子。❗ 这事让我想起自己几年前的一次公开课。主题是“社区环保小...

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综合实践活动:我们正在丢失它的灵魂吗?-如东教育网

综合实践活动:我们正在丢失它的灵魂吗?

上个月去一所名校参观,展厅里摆满了综合实践活动成果——精致的3D打印模型、专业级的海报、甚至还有装订成册的‘研究报告’。我随手翻开一本,排版比出版社还讲究。赞叹之余,随口问了一句:‘这得花多少时间啊?’ 带队老师苦笑着小声说:‘嗨,基本都是...

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校本课程:别让“特色”变成“摆设”-如东教育网

校本课程:别让“特色”变成“摆设”

说实话,这些年我看过的校本课程,真的……一言难尽。有的学校搞了一堆“高大上”的课程,什么机器人编程、国际礼仪,结果学生连编程软件都没摸过几次。另一边呢,有的学校图省事,直接把地方教材换个封面,就说是校本课程——这样真的有意思吗? 那天我去一...

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高中教育真相:选科不是赌博,别让无知毁了孩子三年-如东教育网

高中教育真相:选科不是赌博,别让无知毁了孩子三年

选科这事儿,多少家长还在拍脑门? 真的,每次开家长会,我都能感受到那种集体性焦虑。老师在上面讲新高考政策,底下家长眼神飘忽,脑子里全是“物化生好就业”、“政史地简单”。但高中教育早就变天了。 你还用二十年前那套逻辑套今天的孩子,那不是帮他,...

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学前教育不等于提前学!一位教育观察者的十年感悟-如东教育网

学前教育不等于提前学!一位教育观察者的十年感悟

上周在小区,看到一个妈妈拽着两岁多的女儿,指着电梯里的广告牌说:“宝宝,这个字念‘家’,记住了吗?”孩子眼神空洞,挣扎着要去按按钮。说实话,我心里咯噔一下。又是这样。我们总怕孩子输在起跑线上,可那条“起跑线”,到底划在哪里? 我一度也是焦虑...

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义务教育新元年:一位家长的掏心窝子话-如东教育网

义务教育新元年:一位家长的掏心窝子话

说实话,如果不是亲眼看到孩子书包轻了——轻得我都有点不习惯了——我可能还陷在那种没完没了的焦虑里。以前周末根本不是周末,是赶场子。数学英语连轴转。现在?他居然有时间蹲在阳台上种多肉! 先别急着说我凡尔赛。去年这时候我还在家长群里跟人吵架,就...

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五育并举不是口号,是孩子未来的救命稻草-如东教育网

五育并举不是口号,是孩子未来的救命稻草

说实话,我最近跟几位家长聊天,差点被气笑。他们眼里只有分数——分数高了就万事大吉,低了就各种补习班。孩子累得两眼无神,他们还在那儿念叨“都是为了你好”。我真的想问:这样真的好吗? 五育并举提了多少年了?德智体美劳,一个都不能少。可现实中呢?...

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双减政策落地两年,有些真相不吐不快

朋友凌晨两点发了个朋友圈,配图是孩子熟睡的脸,文字却透着焦躁:“彻底睡不着,英语班停了,数学课没了,难道真让孩子傻玩?”我没点赞,直接小窗她:你这种状态,恰恰是双减最想击穿的东西——教育焦虑已经刻进骨子里了,对吧? 说实话,两周前我自己也崩...

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