探究式学习，别让“放手”成了“放羊”
上周四，朋友李老师一脸疲惫地瘫在办公室椅子上，脱口而出：“我再也不搞什么探究式学习了，简直是灾难！” 怎么回事呢？原来她精心设计了一节关于“种子发芽条件”的探究课，结果——学生把绿豆撒了一地，有人往培养皿里倒可乐，还有两个男生为争水壶差点打...
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项目式学习，我劝你冷静！——一位一线教师的三年踩坑史
三年前，我满脑子热血。 那时候教研室推项目式学习，我第一个举手。心想：这不就是让学生做中学嘛！多酷啊。 结果第一次实践——差点给我整抑郁了。 学生完全不知道要干嘛。我给了个驱动性问题：“如何设计一个对社区老人友好的公园？”他们直接打开百度，...
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综合实践活动，别让它沦为“盖章游戏”
综合实践活动，别让它沦为“盖章游戏” 又到学期末，家长群里突然热闹起来。“各位家长，请协助孩子完成综合实践活动记录表，要贴照片、写心得，盖社区章！” 我一看，头都大了。这都第三回了。孩子周末去社区转一圈，拍张捡垃圾的照片，回来编几句“我体会...
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校本课程再这样搞下去，我真要骂人了
满校都在搞校本，但很多方向就错了 说实话，这几年走下来，我见过的校本课程实施方案少说也有上百份。看得多了——就一个感觉：太多学校把校本课程当成一场秀。领导来检查了，赶紧摆出几本花花绿绿的读本；专家来验收了，拉一批学生做几个手工作品。热闹是热...
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高中教育选科走班，你以为在弯道超车？可能是跳坑
上周末，我表姐打电话来，声音里全是焦躁。她儿子高一，学校马上要定选科。“选物理，怕跟不上；选历史，又怕以后专业窄……你说，这高中教育怎么比我们那会复杂十倍？”她絮叨了半小时。挂了电话我就在想——是啊，如今的高中教育，早就不是背背书、考考试那...
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学前教育：砸了十万才顿悟，这些坑你别再跳
朋友最近急吼吼问我，娃三岁了要不要报个思维班？我说你打住。 真的，学前教育这四个字，我听着都有阴影了。当年我也是鸡血满满，孩子刚会爬就满世界搜早教班。什么蒙氏、瑞吉欧、华德福，全都研究了个遍——结果呢，钱花了，孩子哭了，我也差点疯了。 💸 ...
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义务教育真的变天了吗？一位老教师的深夜唠叨
刚下晚自习，我刷到一条朋友圈，一位家长晒出三年级孩子的作业——没有抄写，没有练习册，而是在设计一个社区垃圾分类的方案。说实话，我愣了一下。这和我十年前刚站上讲台时熟悉的场景，简直天壤之别。那时候，我们还在争论该布置多少作业才够“扎实”，而现...
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五育并举落地三年，我看到的一些真实困境
真的，有时候我看着学校发下来的“五育任务清单”，头都大了。劳动打卡、美育打卡、体育视频上传……一项一项，比上班还累。可这，就是五育并举吗？错。至少不全是。这个话题，憋了好久，今天想聊聊——哪怕有点得罪人。 五育并举本来是个好事，大好事。德智...
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双减政策两年了，我家的“鸡飞狗跳”变少了吗？
说实话，双减刚落地那会儿，我是真焦虑。看着小区里原本热闹的补习班广告牌一夜之间拆得干干净净，心里咯噔一下——完了，以后周末去哪儿打发“神兽”？可转过头来想，这不是我一直盼着的吗？不用再内卷，不用再烧钱，不用再看着孩子累得倒头就睡。但！这种解...
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课程标准改了，课堂还在穿新鞋走老路？——深度拆解2022版课程标准背后的信号
上周去一所小学听课，三年级语文。老师讲得很卖力，PPT翻得飞快，学生笔记抄得工整。课后我问老师：新课标都实施一年多了，您觉得课堂有变化吗？她苦笑一下：说实话，课程标准倒是新的，可区里统考还是老一套，我哪敢不按知识点讲？这回答，估计能代表一大...
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