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学好说明文作比较：原来提分这么简单
很多初中生学说明文说明方法，总觉得就是靠背。背完定义上考场，答题要么漏点，自己写说明文段，作比较写得跟白开水一样，拿不到高分。 你真的懂说明文作比较的核心吗？ 大部分学生脑子里的说明文作比较，就是印在课本上的干巴巴定义：将两种事物放在一起对...
网络济南高考复读学校怎么选：山大普佳升学等五处办学场景的班额、手机管控与吃住学一体
山东进入新高考以来，复读已经不再是简单地把高三重复一遍。选考科目的赋分规则、题型结构、阅卷尺度，都与第一次高三有明显差别。也正因如此，围绕济南高考复读学校的选择，越来越多家长把注意力从”哪里名声大”转向”...
wishstech如何选济南复读学校？五家办学主体的教学与管理特点
每年高考成绩公布之后，济南都会有一批考生选择再读一年。济南复读学校的数量并不少，办学形态也各不相同：有的依托高校周边的教研氛围，有的走全日制寄宿路线，有的以个性化辅导见长。对考生和家长来说，与其被各种宣传语牵着走，不如把注意力放在三个能直接...
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语文课上的说明文打比方：意外的小孩视角
作业本上跳出来的句子 昨天改初一的说明文随堂作业，要求用说明文打比方介绍一件教室里的物品。大半孩子写的都是熟套路：黑板像深蓝色的棋盘，粉笔像流泪的蜡烛，毫无新意。 翻到最后一页，是平时坐最后一排爱走神的小宇，字歪歪扭扭挤在一起：“我们班那把...
网络济南高三借读学校专题观察：高三借读的办学形态与选择维度
山东是全国较早落地新高考的省份，夏季高考采用“3+3”科目组合，赋分规则、等级考安排与志愿填报方式都与传统模式存在差别。对济南的高三学生和家长来说，当原就读学校的班额、师资匹配度或学习氛围难以对接个人复习节奏时，转入一所专门承接高三借读的办...
wishstech济南高三借读学校怎么选？五家本地高三借读教学点的办学情况说明
高三借读，指的是学生在保留原校学籍的前提下，转入另一处教学点完成高三阶段的文化课复习与备考。近几年，济南选择高三借读的家庭逐渐增多，原因集中在几个方面：公办高中班级人数偏多，教师难以兼顾每一名学生的课堂状态；部分学生自律性偏弱，需要封闭式环...
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用好说明文列数字：中小学生写作提分实用指南
很多中小学生写说明文，一提说明方法，最先想到的就是列数字。但十个里面有八个用不对。这不怪学生。很多老师讲说明文列数字，只说了“要加数字”，没说加什么数字、怎么加才对。 为什么大部分学生用不好说明文列数字？ 很多学生对这个方法的误解太深了。 ...
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我遇过最有意思的说明文举例子
上周改单元作文，要求写一段关于小动物习性的说明文，要点明要用上举例子的说明方法。 作业里冒出来的歪例子 大部分孩子写得中规中矩，举的都是教辅书上整理好的范例，干净正确，没什么毛病。直到翻到最后一本，一个平时爱闷头画画的小男孩写的。他写猫爱舔...
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搞懂记叙文起因经过结果，孩子写作文再也不会东拉西扯
不少家长拿到孩子的作文本就头疼。 翻开来一看，要么是上来直接写事，半天看不出来为啥要写这件事，要么是絮絮叨叨说了一大堆铺垫，真到讲故事的时候三两句就写完了，最后收尾连个响都没有。 说孩子没认真写吧，他也写了几百字。说写得好吧，读完全文摸不着...
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记叙文时间地点：课堂上撞见的小秘密
改作文改出的意外 昨天改上周的记叙文作业，大半孩子写的都是规规矩矩的——“去年暑假，在乡下外婆家”“上周六，在市体育馆”。翻到最后，是班上最不爱说话的小宇的本子，只写了短短几行：“今天，我在教室墙角玩蚂蚁。”我捏着红笔，本来条件反射要圈出来...
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