基础教育 第138页

注意力训练:你以为的走神,其实是大脑在求救-如东教育网

注意力训练:你以为的走神,其实是大脑在求救

你有没有过这样的崩溃瞬间——孩子坐在书桌前不到五分钟,就开始抠橡皮、玩尺子、盯着窗外发呆;你提高音量,他猛地回神,两眼茫然,仿佛刚才灵魂出窍去了另一个次元。说实话,我太熟悉这种场景了。前年辅导我侄子功课时,我差点把速效救心丸备在教案旁边。但...

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我决定这样养孩子的学习习惯,效果简直开挂-如东教育网

我决定这样养孩子的学习习惯,效果简直开挂

昨晚又因为作业跟儿子干了一架。起因是他磨蹭到9点还没写完,我吼了一嗓子,他眼泪汪汪地看我。说实话,那一刻我突然意识到——不是孩子有问题,是我用错了方法。这些年,关于“学习习惯”这四个字,我踩过的坑能填满一个游泳池。❗ 问:孩子写作业拖拉怎么...

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别逼孩子学习了!激发学习动机的3个情绪开关-如东教育网

别逼孩子学习了!激发学习动机的3个情绪开关

那天我盯着儿子写作业,他手里转着笔,眼睛看着窗外——我吼了他一句。然后他眼泪啪嗒啪嗒掉,说“我就是不想写”。 瞬间心凉了半截。我知道,这不是懒,是学习动机熄火了。就像汽车没油,你推着它走,能走多远? 动机不是“你该学”,而是“我想学” 心理...

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元认知:为什么学霸越学越轻松,而你却总在死磕?-如东教育网

元认知:为什么学霸越学越轻松,而你却总在死磕?

你有没有过这种经历——盯着卷子上的题,脑子里突然一片空白,手心出汗,明明昨天才复习过,但就是转不过弯。我昨天刚经历过,陪侄女做数学,她咬着笔杆,眼睛发直,我那股火“噌”地就上来了。可后来我冷静下来问她:“你刚才在想什么?”她说:“我想快点算...

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成长型思维:别让一句“你真聪明”毁了孩子的未来-如东教育网

成长型思维:别让一句“你真聪明”毁了孩子的未来

那天家长会,老师特热情地夸:“小明真聪明,一点就通!” 我坐在下面,心里咯噔一下。坏了。 你可能觉得我矫情。夸聪明还不好?错了。大错特错。这俩字儿就像裹着糖衣的毒药——吃多了,孩子就不敢动了。 脑子是可以练出来的? 斯坦福的德韦克教授搞了一...

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社会情感学习:别等孩子崩溃了才后悔没早重视这个-如东教育网

社会情感学习:别等孩子崩溃了才后悔没早重视这个

去年秋天,一位重点中学的班主任朋友跟我倒苦水:班上有个成绩拔尖的孩子,因为一次考试失利,直接撕了卷子冲出教室,好几天没来上学。家长急得团团转,反复说“平时挺乖的啊,怎么就……” 我打断她:“你们平时只盯分数,谁教过他怎么面对失败?” 朋友愣...

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提升自主学习能力,从打破“被安排”开始-如东教育网

提升自主学习能力,从打破“被安排”开始

上周朋友聚会,一个当妈的朋友长吁短叹:儿子初二了,每天回家书包一扔,等着她安排“先写数学,再背英语”。稍微催慢一点,孩子就发呆。她问我怎么办。我说,这哪是学习啊?这是“被安排”的提线木偶。自主学习能力,早就在日复一日的命令中磨没了。 说真的...

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问题解决能力是孩子未来的硬通货?别等他们撞了南墙才补课-如东教育网

问题解决能力是孩子未来的硬通货?别等他们撞了南墙才补课

见过太多孩子——一做题就眼神发直。碰上没标准答案的事直接懵了。你问他们“怎么办”,得到的回答通常是:“老师没教过”。 问题出在哪?问题解决能力的缺失。这不是背公式、套模型能解决的。它需要一种“遇山开路遇水搭桥”的底层逻辑。 为什么学校里不教...

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别再用“标准答案”扼杀孩子的创造性思维了-如东教育网

别再用“标准答案”扼杀孩子的创造性思维了

前两天,我侄女拿着一个美术作业回家——老师让画“未来的家”。她画了个蘑菇形状的房子,还在旁边歪歪扭扭写了“可以吃”。结果老师批注:“房子不是食物,重画。”她眼睛红红的,问我:“为什么房子不能是蘑菇?”我一时语塞。这让我想起很多场景,标准化考...

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