课堂上冒出来的意外问题
那天讲对比手法写人物，我刚擦完黑板转身，后排阿杰就举了手。他是个安静的小个子，平时很少发言。
他站起来挠头，问了我一句，我当场就愣住了。他说，老师，所有人都拿我跟班长比，那比的意义就是说我不如他对吗？
底下瞬间安静，好多孩子偷偷点头。我备了二十年课，从来没遇过这个问题。
晚饭桌上撞上来的同款困惑
下班回家，一路都在想这个事。炒了两个菜，喊儿子出来吃饭，他扒了两口就把筷子放下了。
他说，今天体测跳远，我比同桌浩浩少跳了十公分，我是不是真的很没用？
你说巧不巧？同一天，同一个问题，从课堂飘到了我家餐桌上。我夹菜的手都顿了。
说实话，我活了四十多年，从小听到大的就是“你看看人家”，早就习惯了比来比去，从来没停下来想过。
藏在日常里的真义
我后来跟阿杰说，也跟我儿子说，我们都错了。比本来不是用来分高低的，是用来看不同的。
阿杰成绩不如班长，可是他画的黑板报，连美术老师都夸好。我儿子跳远不行，可是他短跑起跑，全年级没人追得上。
太多人把比当成了鞭子，抽着孩子往前跑，却把最开始的意思丢了。比不是要你踩着别人，也不是要你被别人踩。它只是告诉你，你和别人不一样，你有你自己的好。
你说，我们走了这么远，是不是早就把本来的比的意义，给走丢了？