农村教育手记:窗台上那半袋野柿子

改上周的作文,最后一本翻完,拉链袋一合,哗啦啦掉出个纸包。

作文本里夹出来的东西

用作业本纸裹了三层,打开一看,六个红透的野柿子,蒂还绿着。 阿明坐最后一排,平时总盯着窗外的树发呆,我还以为他又忘了写作文。
农村乡镇中学办公室窗台上的半袋野柿子
农村乡镇中学办公室窗台上的半袋野柿子
翻回他的作文本,只有短短三行:爷爷家后山的柿子熟了,红的都拉去镇上换盐了,我留了最甜的六个,老师改作业嘴干,吃了甜。 小孩的逻辑从来复杂。我有好东西,分你一份。仅此而已。 我当时鼻子一下子就软了。

土墙上的旧奖状

周末绕着田埂走二里地,去阿明家家访。院子晒着油菜籽,黄澄澄铺了半院。奶奶搬来竹凳让我坐,抬头就看见堂屋土墙上,整整齐齐贴了一排奖状。
农村家庭堂屋土墙上贴的旧三好学生奖状
农村家庭堂屋土墙上贴的旧三好学生奖状
最上面那张,名字是阿明他爸,一九九九年的,落款就是我现在待的这个学校。 奶奶笑着说,二十多年前,他爸也在这里读书,那时候摘了后山的野枣,也偷偷塞给当时的班主任,跟阿明一模一样。 阿明蹲在门槛上抠泥巴,抬头憋出一句:我爸说,老师改作业费嗓子,要带甜的。 我端着放了炒黄豆的茶缸喝了一大口,香得说不出话。

揣在怀里的甜

揣在怀里的甜
揣在怀里的甜
说实话,我教了快二十年,收过太多这样的东西。半袋刚挖的花生,一把刚摘的野枣,纹路好看的鹅卵石,都是不值钱的玩意儿,大多被学生揣在怀里捂半天,纸都洇透了。 很多人聊起来,总说这里缺什么那里少什么。我没什么大道理可讲,就记得那野柿子放在窗台上,放了三天,整个办公室都飘着甜味。 土墙上两代人的奖状,字都掉了色,规矩还摆得整整齐齐。 你说,这些藏在作文本里的甜,算不算农村教育最动人的部分啊?
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