讲台边多出来的小椅子
开放日那天，所有家长都挤在教室后排。我提前一周磨了教案，连什么时候抛问题，哪个孩子起来展示，都排好了。
就等开讲。
讲到《小猴子下山》，一半课时刚过，前排的小宇突然举了手。举得很高，胳膊快碰到吊扇了。
我以为他要回答问题，喊他起来，他涨红着脸说，老师，我橡皮丢了。
哄的一声，后排家长笑了。我也有点慌，原本丝滑的节奏被打断了。刚想说先借同学一块下课再找，他补了一句，那是给我妈妈准备的礼物，今天开放日要送她的。
儿童世界里的平分法则
全班静下来。我蹲下来帮他找，最后在我椅子缝里，摸出半块切得整整齐齐的草莓橡皮，香得能闻见甜味。
哦，我想起来了。前几天他帮我收听写本，看见我黑板写错字用的旧橡皮，偷偷切了一半塞我教案本里，说老师的橡皮臭了，给你香的。原来剩下的半块，是留给他妈妈的。
他挠挠头说，最好的东西要分两半，老师一半，妈妈一半，你们都要用橡皮呀。
说实话，那天我预设的所有完美环节都乱了。散场的时候，小宇妈妈拉着我的手，半天没说出话，眼睛红得像兔子。不过话说回来，那天所有家长记住的，不是我设计好的配乐朗读，也不是整齐的小组展示，是这块半块橡皮。
晚饭桌上的半块卤蛋
上周回儿子家吃饭，三岁的小孙子抓着半个卤蛋，硬往他爸爸怀里塞。我儿媳说，这孩子，自己吃了一半，说爸爸上班累，要把最咸最香的半块给爸爸。
我看着那半块油乎乎的卤蛋，一下子就想起开放日那天的橡皮了。
我们大人总想着，要给别人看最完整最好的样子，开放日要摆最整齐的作业，送礼物要包最漂亮的包装，连分享都要留着全新完整的给别人。可在小孩子那里，最好的本来就是要平分的。我用了，你也要用。我的快乐，分你一半。
今天，你收到过这样半块的礼物吗？