别把“完成动作”当“拿到结果”
上周跟一个高三家长喝咖啡，她掏出孩子的错题本给我看。工工整整，字比印刷体还整齐，每道错题都用不同颜色的笔标了考点，看起来简直可以当范本卖。 我翻了三页，没有一道题被重新做过一遍。
说实话，这种情况我见得太多了。 花了两个小时抄错题，抄完就放进抽屉落灰。刷了一本题集，对完答案就扔在一边，错的题下次碰到还是错。熬夜背完单词，合上书就忘了一半，半个月后再也不翻。 大家都在比谁起得早，谁刷的题多，谁的笔记好看。却没人问一句：你今天到底学会了什么？ 学业里所有没有闭环的动作，都是无效动作。 你抄十道错题不复盘，不如重新做对一道错题。你背一百个新单词不复习，不如把二十个旧单词记牢。 很多人的努力，本质上就是自我感动。给别人看，也给自己看。我都这么努力了，考不好也不能怪我对吧？ 可分数不认这个啊。
把时间分给“会拉分的盲区”，别死磕擅长的题
你有没有发现，你学习的时候，总喜欢做你已经会的题。 文科生天天抱着语文古诗文背，错了的成语和病句选择题扔在一边，因为背古诗文不用动脑子，做对了还能有成就感，做选择题错多了打击人。 理科生天天刷已经练熟的基础题，导数第二问、圆锥曲线综合题从来不敢碰，越不碰越不会，越不会越不想碰，最后这块永远是丢分重灾区。
说实话，这就是人性。人人都喜欢待在舒适区，做熟悉的事，获得即时满足。可提分这件事，从来就不是在舒适区里能完成的。 去年有个高二的小姑娘找我，数学每次模考都在55分到60分晃，死活上不去。她跟我说她每天都刷两套选择题，我问她你刷的这些题，是不是大部分你都会做？她说是啊，做出来开心啊。 我让她改了策略：以后每天只刷五道你不会的压轴小题和大题，把每一步错在哪都写清楚，同类型的题凑一块对比，找出你常错的点。 她半信半疑照做了。三个月后高考，数学考了112分，顺利上了她想去的师范大学。 分数从来不是从你已经会的题目里涨上来的，是从你不会的盲区里抠出来的。 你把80%的时间分给已经会的内容，剩下20%分给不会的，最后当然提分慢。反过来，把80%的时间抠盲区，剩下20%维持你会的内容，涨分速度能翻好几倍。
长期规划别做“完美计划”，要留足弹性空间
一到放假，朋友圈里全是各种完美作息计划表。从早上6点起床，到晚上10点睡觉，每十分钟都安排得明明白白，看起来特别励志。 结果呢？大部分计划活不过三天。 第一天起不来，晚了半个小时，整个计划全乱，得了，今天反正废了，明天再说吧。然后明天又重复，最后整个假期都没动过笔。 对吧？你肯定也经历过这种事。 很多人觉得，计划就要完美，就要一丝不差。可现实里哪有那么多一丝不差？今天你一道题卡了四十分钟，明天同学找你问问题，后天你感冒头疼不想动，任何一个小意外都能把完美计划打乱。 我向来推荐大家做“半计划”。一天只列三件必须完成的核心任务，剩下的时间全留给自己弹性安排。 比如今天核心任务就是：改完上周模考的英语错题，背完40个考纲单词，写一篇作文提纲。完成这三件，今天就算合格。多学了任何内容，都是赚的。 这样就算有意外，你抽挤点时间也能把核心任务完成，不会有挫败感，反而能一直坚持下去。 很多人说我执行力差，其实不是你执行力差，是你定的计划从一开始就错了。完美的计划，本来就是给懒人准备的借口——反正我完不成，我放弃也很正常啊。 学业这条路，从来不是比谁的计划好看，不是比谁走得急。是比谁能一直不停地走，走对方向。 停下来花半天想想，你的努力有没有用对地方，比你闷头跑一个月有用得多。