听写本里的意外错误
昨天帮英语老师整理单元听写，翻到小远的本子，一眼就看到了不一样的地方。全班都按要求默星期单词，唯独Monday，他拼对了字母，偏偏在旁边注了一行歪歪扭扭的拼音：慢得一。
我刚提笔要圈出来打叉，笔尖停住了。拼音旁边还画了半个啃剩的冰淇淋，铅笔画的，印子都透到了本子背面。想来是周日跟爸妈出去玩，冰淇淋还没吃尽兴，周一就回学校了，心还飘着呢。
家里一模一样的感慨
下班拎着半袋橘子回家，开门就看见我家老陈瘫在沙发上。电视开着新闻频道，他头靠在靠垫上，眼睛都快闭上了。听见换鞋声，嘟囔了一句：今天这周一啊，可真是慢得一天。
我当场就笑出了声。把兜里揣着的听写本掏出来给他看，他眯着眼睛看了半天，也乐了。说这不就是说的我吗？每到周末儿孙绕膝闹两天，周一孩子们一走，屋子里静得掉根针都听得见，连走路都忍不住慢半拍，可不就是“慢得一”的Monday嘛。
单词里藏着自己的日子
说实话，教了二十年书，对错见得太多了。好像所有东西都得有个标准，单词拼写得标准，答题得标准，连孩子的性格都得往标准里靠。
可这次我偏不想给这个错打叉。你看，一个小小的单词，落在不同的人心里，就长出不同的模样。小孩有小孩的慢，大人有大人的慢，各有各的道理，各有各的情绪。
你心里，藏着一个什么样的Monday呢？