那堂意外改写光合作用公式的课

作业本夹层里的涂鸦

昨天整理学生周记,翻到最后一页夹层,沾着半块橡皮屑,露出一行歪歪扭扭的字。 标准的光合作用公式被划掉,小孩重新写了一行:我 + 教室的风 → 满阳台的太阳香。 说实话我愣了好几秒。
中学生周记本夹层涂鸦的光合作用公式
中学生周记本夹层涂鸦的光合作用公式

没说出口的小秘密

没说出口的小秘密
没说出口的小秘密
这孩子平时上课坐第一排,从来不敢抬头发言。我找他过来,他攥着衣角站了半分钟,才小声说上周生物课讲公式,那天阳台的月季开了,太阳晒得花瓣发暖,香飘了半节课。 他说,本来公式是二氧化碳加水变糖和氧,可不就是我们吸了风,长出香吗? 我没纠正他。反正生物老师也不会看见我翻他周记对吧。

晚饭桌上的同款改写

不过话说回来,今晚回家吃饭,小孙女掏出来幼儿园的画,也歪歪扭扭写了一行。 她把奶奶加番茄炒蛋,写成了“番茄加我 → 一盘子开心”。 你看,一模一样的逻辑。小孩子从来不会按我们给的标准答案写公式,他们什么都能拿来合成温柔。
幼儿园手绘家庭晚餐涂鸦作品
幼儿园手绘家庭晚餐涂鸦作品
原来那些印在教科书上的冰冷公式,到了孩子眼里,全是能装下小美好的容器。 谁规定,公式只能用来答对卷子上的填空题呢?
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