2026-09-17 23:40:46 作者:网络
分类:基础教育
靠窗第三桌的橡皮
那天改生字本,翻到小宇的作业,页脚总破破的,全是橡皮擦出来的洞。我盯他好几天了。
一开始以为他怕写错,对自己要求高?不对。那天我巡堂,他半天没动笔,我凑过去。他慌得捂住本子。
我笑说没事,老师不骂你。他才挪开手。原来空白的田字格旁边,他用擦下来的橡皮屑,堆了一只歪歪扭扭的小猫咪。耳朵、尾巴,样样齐。
他说,堆对形状了,才有劲儿写生字。
说实话,我那瞬间的惊讶,到现在都记得。原来他的学习动机,从来都不是我要的写完那一页生字。
小学生田字格本上橡皮屑摆成的猫咪
便利店的十分钟
上周下班,在小区门口便利店碰到小宇妈妈。她扯着书包带叹气,小宇蹲在糖果货架旁边,头也不抬。
妈妈说,催了他二十分钟,要回家写观察作文,他倒好,蹲在这把软糖按颜色排排队,骂也不听,打也不是,说他没有学习动机,一点都不冤枉。
我没急着劝她,蹲下来看。小宇排的软糖,从粉到紫,渐变开,最边上放了颗透明的当太阳。真挺好看的。
我给小宇妈妈讲了橡皮猫的事。她愣了半天,说原来这也叫动机?
便利店糖果货架旁蹲地摆糖的小学男孩
被我们搞错的顺序
被我们搞错的顺序
教了二十年书,听得最多的一句话就是,这孩子就是不爱学,没有学习的劲儿。
我们总想着,要把动机塞进孩子脑子里,要他冲着我们指的方向走。要写作业,要背书,要考个好分数。
可那些歪歪扭扭、看起来没用的小事里,藏着的那份想把事情做好的好奇心,不才是最鲜活的吗?
如果连摆好一只橡皮猫的满足感都不给孩子,我们又要去哪里找真正的动力呢?
你有没有见过,孩子藏在角落里,不被你理解的那点小热爱呀?
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文章名称:讲台手记:那些藏在小事里的学习动机
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