2026-11-10 02:49:45 作者:网络
分类:基础教育
周三下午没课,办公室里只剩我一个人守着堆到半人高的作业本。空调开得有点低,搭在椅背上的针织衫滑到地上,我都没顾得捡。
改到第三十二本的时候
那页的练习全是考名词复数变ies的规则。
我盯着那本摊开的作业愣了两秒。
小孩把story的复数写成了storys,旁边歪歪扭扭挤了一行铅笔字:”这是我编的奥特曼打怪兽的故事,才不要拆成硬邦邦的ies。”
摊在木质办公桌上的三年级英语同步练习本
没生气。
换刚教书那几年,我肯定拿红笔重重打个叉,把规则抄三遍让他记牢,碰到屡教不改的,还要把家长叫来唠两句,说孩子对知识点太不上心。那天阳光斜斜落在作业本的横格线上,小孩还在题边涂了个圆乎乎的小太阳,边缘被橡皮蹭得发毛,我举着红笔,半天没落下去。
我对这个小孩有印象。平时总坐教室最后一排,回答问题声音小得像蚊子叫,上次交的语文作文里,说他养的小仓鼠会趁他写作业的时候偷橡皮,攒了半抽屉的彩色橡皮渣,我当时还在他作文本上画了个大大的仓鼠头——写了句”观察得真细”。
他的逻辑我居然没法接
翻了翻他前面的作业页,全是他的”自创规则”:baby写babys,字旁边注”小宝贝怎么能拆碎呢”;city写citys,注”我家在的城市我熟,不用变”。
噗嗤一声笑出来,把刚抱着教案进来的年轻老师都抬眼瞥我。
说实话,教了二十年书,以前总觉得知识点就是钉在木板上的钉子,钉对位置才算数。语法规则是老祖宗传下来的,哪有讨价还价的余地。那天突然觉得,小孩的脑子哪里是装规则的容器啊,是沾着碎想法到处滚的小毛球,滚到哪,哪就沾点奇奇怪怪的小念头。
小学生在英语作业旁画的圆乎乎铅笔小太阳涂鸦
晚上接孙女的时候
托管班门口卖烤肠的阿姨正翻着铁板上的肠,油滋滋响,香味飘得半条街都能闻到。平时孙女一闻到这个味就拽着我衣角要肠吃,今天居然蹲在台阶上皱着眉,连头都不抬。
我凑过去看,她攥着的练习册上,也是同类型的名词复数变ies题目,她把butterfly的复数写成了butterflys。
刚要开口提醒她,y前面是辅音字母l,要变y为i加es,才是正确的复数形式,她先仰起头,眼睛亮闪闪的:”奶奶你看,蝴蝶的翅膀是连在一起的,拆成ies的话,它就飞不动了呀。上次我在公园看到的蝴蝶,翅膀上有黄斑点,拆碎了斑点就掉了。”
我话卡在喉咙里。
风卷着梧桐叶擦过她的发梢,碎叶子落在她练习册的butterfly题目上,我突然想起下午作业本上那行歪歪的小字。
后来我没改他们的答案。只是在那个小男孩的作业边,补了个扑着翅膀的蝴蝶涂鸦;给孙女的练习册上,画了个和她作业上一模一样的圆乎乎小太阳。
回家的路上,孙女举着咬了一半的烤肠,油沾到下巴上也不管,还在碎碎念蝴蝶的翅膀。我牵着她软乎乎的小手,突然就想起三十年前,我第一次当老师的时候,碰到一个小孩把”羊”的复数写成”两个羊”,我当时也是举着红笔,半天没打叉,最后在旁边画了个翘着尾巴的小羊。
原来这么多年,我心里那点软的地方,从来没变过。
你说,等这些小孩长到我们这个年纪,会不会还记得今天为了一只蝴蝶、一个奥特曼故事,和语法规则较的这半天劲?
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文章名称:改作业时撞见的名词复数变ies小插曲
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