他写上周跟着奶奶去老巷摘枇杷，整段文字最后一行，用刚学的英语写了句感叹句。
How golden the sunlight filtering through loquat leaves was!
说实话，我第一反应是要打个错号。
之前上课讲感叹句how结构，我在黑板上抄了三行标准公式，反复强调how后面要紧跟形容词，后面的成分不能乱序，底下小孩全托着腮，像对着没拆封的盲盒，全摸不着头绪。我还特意找了十几道填空题让他们练，就怕他们把how和what的结构混了。哦对，我翻了翻他之前的课堂练习，三道how结构的填空题，他错了两道。
结果这小子，根本没按我给的“how beautiful the flower is”这种干巴巴的例子套。他把穿过枇杷叶的那束晃眼的金光，顺着结构的架子，原原本本装进去了。
初中英语周记本上手写的how结构感叹句
晚上回家的同款巧合
拎着改完的作业到家，玄关的灯没开，我家姑娘举着个亮闪闪的东西凑过来。
是她攒了三周零花钱买的星空投影灯。按亮的瞬间，暖蓝色的碎光铺了半面墙，她蹦着喊，我一开始以为她喊的是中文的“哇”，仔细听，是她自己攒的句子。
How soft the star light falling on the wall is!
我手里的菜袋子“啪”一下蹭到了门框。
跟小远写的句子，结构分毫不差。甚至连语序的小“偏差”都一模一样——都把描述场景的状语，夹在了主语和谓语中间。
玄关处孩子举着星空投影灯的暖光场景
