2026-11-11 17:59:47 作者：网络
分类：基础教育
窗台上的半拉可乐罐
上周三正上《秋天的雨》，刚讲到“秋雨是一把钥匙”。
小宇突然从靠窗的位置蹦起来，举着个半拉可乐罐。
“老师！我做了降水量测量！”
我本来要压着他坐好，眼睛扫到罐壁歪歪扭扭的圆珠笔刻度，还有泡在水里的半只蜗牛，话到嘴边又咽回去了。
我愣了。
全班瞬间凑成一团。有人说他罐子太粗，量出来的数不准。有人说他把蜗牛爬过的水也算成雨了。
闹哄哄的。半节课就这么过去了。
小学生用自制可乐罐雨量器测降水量实拍
我家阳台的旧瓶子
晚上回家翻杂物箱，翻出来我儿子三年级做的雨量器。
剪掉上半部分的矿泉水瓶，瓶壁贴了半掉的奥特曼贴纸，刻度是他用格尺一笔笔描的。
我记得那年他为了等一场秋雨，蹲阳台守了三个小时，腿上被蚊子咬了七个包，还硬说自己测的降水量，比同桌的多两毫米——“我家阳台没挡着，雨都是实打实落进来的”。
现在那个瓶子还搁在阳台角落，积了半瓶灰。
贴有奥特曼贴纸的自制塑料瓶雨量器实拍
没人规定的标准答案
我没跟小宇说，标准的降水量测量得用直径20厘米的承雨口，得架在离地面70厘米的空地上，不能有楼或者树挡着。
说那些干嘛呢。
你说他测的数不准吧，那点沾着蜗牛壳的雨痕，比课本上印的干巴巴的降水量表格，要鲜活多了。
谁小时候没拿过奇奇怪怪的容器接雨呢？
你小时候接雨的那个容器，现在还藏在哪个角落呢？
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文章名称：那次搅乱我语文课的降水量测量小插曲
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