英语启蒙里的head，不止是“头”一个意思
现在新课标要求英语学习要侧重语用，什么叫语用？就是你要知道一个词在不同场景里是什么意思，不是只会背中文注释。 head就是最好的例子。作名词，它除了指我们的身体部位，还可以指“领头人”，比如班级的班长，就可以叫the head of the class；还可以指“标题”，报纸上的新闻头条就是news head。作动词更有意思，它可以当“前往”讲，比如你要出门去公园，就可以说”I’m heading to the park”。 还有那些常用习语，head over heels，如果直译成“头朝下脚朝上”，外国人要笑歪嘴。其实这个短语就是用来形容爱一个人爱得神魂颠倒。 问：孩子刚学身体部位单词，要不要同步拓展这么多引申义？ 答：真的没必要拔苗助长。低龄启蒙阶段，先让孩子摸到自己的head，记住核心意思就够。到了三四年级之后，结合日常阅读慢慢拓展就好，遇到了提一句，比把所有意思列出来让孩子死背强太多。 问：孩子总记不住这些引申义，有什么好方法吗？ 答：玩游戏啊。没事和孩子玩“我说你指”，我说head你指自己头，我说head of the class你指班长，玩两次就记住了，比抄十遍有用一百倍！
跨学科学习里的head，藏着好多惊喜
关于head，你还要知道这些实用小知识
